HALLOWEEN 2017

El pasado 31 de Octubre se celebró el día de Halloween como ya viene siendo habitual en el Ceip Nuestra Señora de la Redonda.

Durante la jornada escolar, salimos de las habituales sesiones para disfrutar de talleres, concurso de escobas, concurso de postres, paseo por el pueblo en busca de dulces, baile...y mucho más.

Sin duda fué un día divertido, tanto maestros, alumnos como familiares participaron y disfrutamos de todas las actividades que se habían estado preparando unos cuantos días antes.

La jornada empezó con la votación, por parte de los alumnos, de las divetidas escobas que habían participado en el concurso. ¡Escalofriantemente divertidas!

  

 Continuamos con 4 talleres:



 Después todos juntos nos unimos en la pista del cole para llevar a cabo un baile divertidísimo.

Tras tanto ejercicio, tumbas por aquí, tumbas por allá (letra de la canción), nos dirigimos al aula de usos múltiples para desgustar los terroríficos postres que los familiares nos habían preparado.

      

CREEDME QUE ESTABAN DELICIOSAS... YUMMY!!! YUMMY!!!

Con la ayuda de padres, madres, el ayuntamiento, AMPA y los maestros, nos fuimos de ruta por el pueblo para poder recoger golosinas. Todos estaban listos para decir
TRICK or TREAT!

   

Sin duda fué un día divertidísimo, cargado de actividades terroríficamente divertidas.

Agradecemos enormemente la participación de las familias, el ayuntamiento, el Ampa y todo el trabajo realizado por los maestros y maestras del cole, que sin duda ha sido mucho.

Y por último, os dejamos una foto de las ganadoras de los concursos de postres y concurso de escobas.

Congratulation!

 

LOS MEJORES RECURSOS PARA PONER TUS IDEAS EN ORDEN

1. Text 2 Mind Map. Esta herramienta online gratuita crea mapas conceptuales de manera automática mientras escribes. Solo tienes que teclear los conceptos en distintos niveles de tabulación, y la propia web estructura la información de manera gráfica.
2. Bubble.us. Con solo registrarte, este recurso online te permite crear mapas conceptuales de manera individual, y también colaborativa, exportarlos como imagen y compartirlos en Internet. Además, los puedes personalizar con las formas y colores que elijas.
3. Gliffy. A través de esta web puede realizar mapas conceptuales, diagramas, dibujos técnicos y otros recursos para organizar la información de una manera clara.
4. Popplet. Disponible en la web y para iPad, ayuda a pensar y organizar las ideas de una manera visual. Ofrece múltiples opciones de personalización, así como la posibilidad de añadir fotos, videos o dibujos de tu ordenador o de la Red.
5. Wise Mapping. Otro editor online totalmente gratuito. Para utilizarlo solo hay que registrarse. Su utilización es sencilla y ofrece numerosas opciones para estructurar los mapas conceptuales.
6. Creately. Avalada por numerosas instituciones educativas, esta aplicación está disponible en distintos formatos, que incluyen la versión app y la versión en línea. Además de facilitar el trabajo colaborativo en la realización de los mapas conceptuales en tiempo real, destaca por su uso intuitivo y las numerosas plantillas que incorpora.

Comparativa de espacios educativos

Gestión de espacios educativos

"Aprendemos a lo largo y a lo ancho de la vida” (Coll, 2016).

Gestión de espacios educativos

Hoy vamos a dar respuesta a las siguientes preguntas relativas a la gestión de espacios educativos...

¿Crees que los sistemas educativos vigentes se ajustan a la realidad de la sociedad en la que vivimos?

Centrándome en el sistema educativo español, que es el que más "domino", debo decir que NO se ajusta en absoluto a la realidad social que nos toca vivir. No se ajusta desde el primer momento que es un sistema educativo configurado sin contar con todos los miembros de la comunidad educativa, en especial los profesores. Cuando ocurre esto, el resultado es el que tenemos actualmente, es decir, una descontextualización absoluta de nuestro sistema educativo.

¿Crees que durante las últimas décadas ha cambiado el modo en que las personas aprendemos?

Entiendo que la forma de aprender es invariable y puede ser entendida desde un paradigma conductista o cognitivista, que dependiendo de diferentes peculiaridades se explica mejor o peor el aprendizaje con uno u otro. Pero lo que sí es cierto que cada vez hay más docentes entusiastas que buscan metodologías innovadoras que rompen con la tradición (paradigmas conductistas), buscando metodologías que intentan implicar activamente al alumno, adaptarse a los tiempos que corren y encajar con la forma de aprender cognitivista, considerada hoy día como una pieza angular.

¿Qué es un espacio educativo?

Un espacio educativo considero que es cualquier entorno físico capaz de ofrecer multitud de experiencias de aprendizaje.

¿Por qué la transformación de un espacio educativo podría contribuir a mejorar la calidad de la educación?

Un espacio físico por sí mismo no tiene por qué ser educativo, de hecho, puede resultar todo lo contrario. El objetivo es dotar a dichos espacios con elementos motivantes, que sean atractivos, seguros, que permitan la plena utilización, confortables, que conecten con las necesidades de nuestros educandos y con las enseñanzas que queremos brindar. Sólo así podremos utilizar estos espacios como medios fundamentales dentro del proceso de enseñanza - aprendizaje.